探索dafa888体育:虚拟开放日


 

加入本科招生办公室 发现dafa888体育这是一个为期一个月的虚拟开放日,面向未来的一年级学生及其家人. 每个星期, dafa888体育将以各种主题为特色,包括入学和经济援助建议, 学者, 学生生活, 和更多的. 探索这个网站的完整列表的会议和他们的描述. dafa888体育希望很快能“见到”你!

项目时间表

视图 随需应变的录音 从过去的会议.

为每个会话注册 发现dafa888体育的RSVP表格. 向您的日程中添加或删除会话, 请使用“更新您的行程”链接,可以在您的活动确认邮件中找到.

最好地利用这个项目, dafa888体育建议每周选择1-2个课程, 虽然你可以报名的数量没有上限!

每周将提供下列类别的课程:

入学的建议:在这些会议期间, 本科招生工作人员将为指导申请过程提供意见和见解, 申请经济援助, 和更多的.

学生生活每个节目都由不同的本科生组成,主题从居住生活到学术文化不等.

AHANA资源AHANA是用来描述非洲人的首字母缩写, 拉美裔, 亚洲, 以及dafa888体育社区的印第安人后裔. 这些课程探讨了作为BC有色人种学生如何找到社区和支持.

教师的谈话:听取卑诗大学教师对他们教学风格的看法, 与学生的指导关系, 他们在本科生中做的令人兴奋的研究, 以及为什么他们喜欢和dafa888体育的学生一起工作.

为父母dafa888体育的管理人员为潜在学生和申请人的家长和家庭提供建议.

dafa888体育计划录制所有的节目供点播播放. 本网站将于5-7个工作日内提供录音课程.

第一周计划:

2019冠状病毒病时代的大学申请
本节目作为介绍 发现dafa888体育. 请听格兰特·戈塞林的报道, 本科招生主任, 根据COVID-19大流行,大学搜索流程和BC申请审查的变化.
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作为父母在大学的过渡中导航:在社交中找到你的位置
dafa888体育管理人员的现场小组讨论了是什么让大学生在课堂之外获得健康和充实的体验.
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与BC教师的咖啡和对话:Prasannan Parthasarathi, 历史学副教授兼系主任, 和朱丽叶·肖尔, 社会学教授
本次会议将以dafa888体育教员Prasannan Parthasarathi的见解为特色, 副教授,历史系系主任, 和朱丽叶·肖尔, 社会学副主任.
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大学如何做决定:剖析申请
加入招生工作人员对申请过程的深入审查. 招生顾问将讨论如何在30名申请者的背景下审查学术和课外证书,000, 以及分享应用程序中的哪些信息在他们做决定时是有帮助的.
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第2周计划:

dafa888体育的工作:BC学生讨论研究、研究生院和职业资源
dafa888体育很自豪地告诉大家,超过95%的BC大学毕业生都找到了工作, 追求研究生项目, 或毕业后六个月内从事服务性工作. 在这个会话, 卑斯省本科生将讨论他们的职业洞察力和资源,以深入研究他们的学术或职业兴趣.
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AHANA学生体验:与学生和教师的对话
加入BC的学生和教师,参加关于寻找社区的现场小组讨论, 学术支持, 和其他资源作为BC有色人种学生.
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关注宿舍生活:BC学生讨论dafa888体育的各个方面
生活在大学校园是什么样子的? 目前的本科生分享了生活在BC宿舍的故事. 有趣的是,超过95%的高年级学生选择住在dafa888体育的校园里!
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作为父母的大学转型:学术
dafa888体育(dafa888体育)的管理人员组成了一个现场小组,就调整大学课程和寻找正确的学术道路提供建议.
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与BC教职工的咖啡和对话:Danielle Taghian, 生物学副教授兼健康预科教授, & 菲利普·兰德里根,全球公共卫生主任
本次会议将以dafa888体育教员Danielle Taghian的见解为特色, 生物系实践副教授,健康前咨询委员会主席, 和菲利普J. 兰德里根, 全球公共卫生和公共利益主任以及全球污染观察站主任
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早期决策,以人为中心的工程,和加贝利总统学者计划
了解更多关于提前决定和Gabelli总统学者计划的截止日期和好处. dafa888体育还将讨论新的以人为本工程专业的申请细节.
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星期3的时间表:

静修和反思:学生讨论BC的耶稣会身份和使命
dafa888体育的耶稣会身份和使命是dafa888体育学生经历的重要组成部分. 听听现在的学生对BC的静修文化和参加耶稣会是什么感觉, 天主教大学.
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AHANA学生体验:与学生和教师的对话
加入BC的学生和教师,参加关于寻找社区的现场小组讨论, 学术支持, 和其他资源作为BC有色人种学生. (有兴趣的学生可以从三个循环课程中选择一个:09月22日,09月29日,10月06日.)
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从迎新周到毕业周:学生们谈论BC的重要传统和活动
在这个会话, 在校生分享他们每年期待的事件和里程碑.
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与BC教师的咖啡和对话:英语副教授安吉拉Ards, & 卢克·乔根森,戏剧副教授
本次会议将以以下dafa888体育教师的见解为特色:安吉拉Ards, 英语系副教授, 乔根森和路加福音, 实践副教授,戏剧系主任.
星期六,十月三日/十一日a.m. (教师对话)
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独特的人群:作为招募运动员或在家上学的学生申请, 和学习障碍资源
招生委员会如何审核具有特殊学术背景的学生的申请? 这节课的重点是dafa888体育如何评估不同情况下的候选人,包括学习差异, 学习重要的大学水平课程, 或者参加非传统的学术项目.
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星期4的时间表:

关注学术生活:卑诗班学生围绕专业讨论他们的重大学术决定, 课程, 和出国留学
设有四个本科学部,100多个专业, 未成年人, 浓度可以选择, 有很多东西需要考虑. 在这个课程中,学生们分享了他们如何在BC大学的学术景观中航行.
记录现在可用

AHANA学生体验:与学生和教师的对话
加入BC的学生和教师,参加关于寻找社区的现场小组讨论, 学术支持, 和其他资源作为BC有色人种学生. (有兴趣的学生可以从三个循环课程中选择一个:09月22日,09月29日,10月06日.)
记录现在可用

BC学生第一年的指南:学生们讨论他们如何找到所有资源,以在第一年取得成功
从住在宿舍到适应新的严格的学术环境, 第一年会有很多变化(尤其是最初的几周). dafa888体育为从高中过渡到大学的学生提供独特的资源. 听听学生们是如何在课堂内外获得支持的.
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作为父母的大学过渡:COVID-19期间的体育招生和资源
波士顿大学体育学院的代表们在现场为家长们提供建议,帮助学生找到适合自己的运动项目——无论是在大学里, 俱乐部或校内/娱乐级别-在COVID-19大流行期间.
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与BC教师的咖啡和对话:Gabriella Oliveira, 林奇教育学院助理教授, 和Stephen教皇, 教授神学
本次会议将由dafa888体育的加布里埃拉·奥利维拉(Gabriella Oliveira)教授主讲, 教学助理教授, 课程, 和社会的关系, 和Stephen教皇, 神学副教授.
星期六,十月十日/十一日a.m. (教师对话)

申请dafa888体育的经济援助
dafa888体育实行无需求招生,100%满足学生已证明的经济需求. 但这到底是什么意思呢? 在dafa888体育了解更多关于财政援助的细节.
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星期5的时间表:

为代表性不足的学生揭开申请过程的神秘面纱
加入招生工作人员对招生过程的概述. 这一课程对所有学生开放,但面向来自弱势背景的申请人, 其中可能包括AHANA, 第一代, 或来自低收入家庭的学生.
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BC的俱乐部、组织和社会生活:没有希腊生活,没问题!
在一所拥有9000多名本科生的大学里,学生们如何找到社区? 有近300个俱乐部和组织, 一个活跃的校内, 俱乐部运动, 和一级体育文化, 以及波士顿市, 参与和保持联系的方式有很多.
10月14日,星期三.m. (学生生活)

作为家长在大学的过渡中导航:了解dafa888体育的使命
dafa888体育的管理人员讨论了大学的使命如何塑造dafa888体育的社区.
记录现在可用

与BC教师的咖啡和对话:Tracey L. 里根, 实践教授和经济学本科研究主任, 和埃德•泰勒, 高级讲师 & 会计事务助理主席
本次会议将以BC教员的见解为特色:Tracey L. 里根, 实践教授和经济学本科研究主任, 和埃德•泰勒, 会计学高级讲师兼助理主席.
星期六,十月十七日/十一日a.m. (教师对话)

关闭会话:

最后一个问&A和招生工作人员
这个月dafa888体育已经和大家分享了很多,但dafa888体育知道你们可能还有一些未解之谜. 在11月1日提前决定和优先奖学金截止日期之前加入招生工作人员,参加最后一场会议,解决任何关于dafa888体育或录取过程的最后一分钟的问题.
10月17日,星期六,下午4点.m. (入学建议)

 

特色课程

目前的BC学生讨论他们最喜欢的校园传统. 从迎新周到毕业周以及两者之间的一切, 日历上有很多值得期待的亮点.

校园事工管理人员 & 部, 和PULSE服务学习项目讨论dafa888体育作为耶稣会士的使命和身份, 天主教大学.

本科招生工作人员讨论了申请提前决定的优势,并分享了关于Gabelli总统学者计划和BC新的以人为本的工程专业的信息.

招生和财政援助工作人员讨论了dafa888体育的方法以需求为基础的财政援助,并提供了关于财政援助过程如何在学院和大学之间可能不同的见解.

安吉拉Ards, 英语系副教授, 乔根森和路加福音, 戏剧系副教授, 讨论他们的学术重点,并反思他们作为dafa888体育学生导师的角色.

聆听由BC学生和教师组成的小组如何作为AHANA学生寻找社区和支持. (AHANA是用来描述非洲人的首字母缩写, 拉美裔, 亚洲, 以及不列颠哥伦比亚省的印第安人后裔.)

虚拟校园之旅: